mandag den 9. april 2012

se eksempler her: døde piger lyver ikke  eller udødelig


At skrive en journalistisk boganmeldelse


Denne type boganmeldelse findes i aviser og blade, og modtageren er derfor læseren af avisen eller bladet. Der er fem elementer der skal indgå i anmeldelsen



Overskrift med blikfang.
  • Den vigtigste del af anmeldelsen, som sælger din artikel/anmeldelse.
Manchet / Rubrik
  • En lille appetitvækker på 2-3 linjer. Her kan din holdning til bogen allerede komme til udtryk. Mindre skrift end overskriften – men større end brødteksten.
By-linie
  • Her angiver man hvilken journalist der har skrevet anmeldelsen, altså dit navn.
Brødtekst
Selve anmeldelsen. Her kan du have:
  • Et kort resumé (ikke referat)
  • Noget om romanens tema, budskab, miljø, personer, perspektivering.
  • Sammenligninger med andre bøger
  • Sproget – kom evt. med citater
  • Bogens placering i forfatterskabet
  • Evt. illustrationer. Hvordan er de? Passer de godt til teksten?
  • Brug afsnit med overskrifter i brødteksten.
Faktaboks med oplysninger om romanen
  • forlag
  • udgivelsesår
  • illustrator
  • evt. oversætter
  • sideantal
  • pris
Du skal ikke nødvendigvis skrive om alle punkterne, men vælg dem du synes er vigtigst for bogen.
Det er vigtigt at du hele tiden vurderer og bedømmer de elementer du skriver om. F.eks. kan du skrive at personerne i bogen
virker for urealistiske fordi…. Eller at tempoet i handlingen i flere kapitler er gabende langsomt, eller at sproget er levende, flot og kreativt.
Skriv gerne i spalter !

mandag den 9. januar 2012

Happy new year

Parvis 5-6 min.
Side 114
Gennemgå de 13 ord s. 94-95
luk bogen og test hinanden

Fælles 10 min
2 x læs med og lyt s. 94

Parvis 8 min
Hvert bord får 2 lande, skriv 2 quiz-spørgsmål til hvert land – til quiz-switch, svaret skal fremgå.
s. 86 task-book do keywords

Fælles 10-12 min
Quiz 'n Switch      

Parvis 15-20 min
Task-book p. 87, task 3 and 4   

Funny new years resolutions 15 min
Write new year resolutions for other people/famous/family/teachers
Put them on a poster

Alene
Læs s. 96+97  (lektie til onsdag)

onsdag den 7. december 2011

Efterbearbejdning af Øen i Fuglegaden

1. Forklar bogens titel
2. I sidste halvdel af bogen træffer Alex mange valg.
  • Find de tre valg i synes er vigtigst
  • Forklar hvorfor Alex vælger som han gør
  • Giv jeres bud på hvordan handlingen ville have set ud, hvis Alex havde valgt anderledes
3. Forklar hvorfor Alex begynder at græde på side 159/160

4. Hvilken person i bogen bryder du dig mindst om?
    Forklar hvorfor personen opfører sig således.

5. Hvilke to personlighedstræk synes du bedst om ved Alex.

6. Hvilke to ting har du lært af bogen?

7. Hvilke to ting overraskede dig mest i bogen?

8. Hvordan påvirker det dig at bogen er semi-autentisk?

9. Skriv et brev fra Alex til en anden person fra bogen, den skal vise Alex's personlighed og være realistisk.

torsdag den 1. december 2011

Øen i fuglegaden opgaver

1. Find 1 sted i bogen hvor du ville ha' handlet anderledes end Alex og forklar hvorfor.


2. Find de 2 steder i bogen, du synes bedst viser hvilket slags menneske Alex er, forklar.


3. Find de 3 tillægsord der bedst beskriver Alex.


4. Gæt på hvordan handlingen udvikler sig, forklar.


Alle skal have læst til og med side 103.

torsdag den 3. november 2011

7.klasse Projekt

Emne                    Gruppe
Hjemløse                 Nete, Emma, Julie A.
Nazisme                  Mathias L, Kasper
Stofmisbrugere        Freja, Kingo, Asger
Sindslidelser           Katrine, Liv
Cuttere                   Sissel, Thea
Spiseforstyrrelser    Fie, Josefine, Karoline
Prof. sportsfolk       Jakob, Sara, Emil J.
Kriminalitet            Sofie, Emil W
Sportstalenter        Lasse, Kristian
Hooligans              Simon, Mikkel
Modeller                Julie B, Mie, Signe
Hackere                Rasmus L, Frederik W, Lasse G.
Superbegavede      Magnus, Lauritz, Mathias S.
Bander                  Emil A., Jakob G.


Mangler: Emilie, Rasmus, Pelle, Marie